近日，记者走进位于恰卜恰镇的共和县幼儿园，大班的几个孩子正在玩游戏。幼儿园老师李晓芳告诉记者，通过开展具有民族特色的游戏活动，孩子们互相交往，互相合作，处理问题、解决问题的能力得到明显提升。

据了解，为防止学前教育“小学化”“保姆式”倾向，近年来海南藏族自治州各县因地制宜探索办园模式。各幼儿园在开齐开足健康、语言、科学、社会、艺术等五大领域课程的同时，积极倡导“游戏化”课堂教学方式，遵循幼儿身心发展规律，结合地方实际，科学合理地安排幼儿活动，努力打造具有地方特色的学前教育发展模式。