加强教师队伍建设夯实教育发展根基
来源：0 发布时间：2023-03-31 00:00:00 浏览次数： 次 【字体：小 大】
共和县紧紧围绕教师是立教之本、兴教之源的核心目标，全面加强教师队伍建设，把教师队伍建设始终置于教育事业发展更加突出的战略位置，优先谋划、优先保障、优先推进，着力提升全县教师力量整体水平，为全县教育事业高质量发展注入了充足动力。
拓宽渠道，盘活资源。坚持教育标准、注重教学质量，创新方式方法，多渠道引进高素质教师人才，通过“智慧三江源·助力新青海”人才洽谈会、“校园引才”等项目签约、引进博士研究生3名、硕士研究生12名，以事业单位、特岗教师等方式引进硕士研究生15名、本科生21名，签约免费师范生13名，新增政府临聘幼师136名，招聘紧缺型学科课后服务指导教师37名，调入外县教师62名，多渠道多领域充实壮大师资队伍，不断满足教育发展需要，教师队伍中高层次人才比例不断提高，辐射带动全县各学校教育优质均衡发展。
加强培育，提升水平。始终把教师学科素养和能力水平提升作为推动教育事业的着力点，强化问题导向、需求导向、目标导向，全面加强中小学校长、教师培训管理，邀请国家和省州专家开展全员讲座培训，带动培养了一批实用性专业人才，近年来累计开展各类培训6846人次，实现了供需结合、精准培训，教师队伍整体素质得到全面提升。有效发挥援青人才“传、帮、带、培”作用，充分利用对口支援地区学校结对共建平台，采用“走出去、请进来”的方法，先后组织213名骨干教师赴常州学习，通过交流学习补短板、拓思路、强本领。
全面保障，激发活力。全面落实教师工资制度和乡村教师生活补助制度，建立中小学教师与公务员工资以及规范性津补贴等实际收入同步调整机制，持续提升艰苦边远地区教师待遇保障水平，按时足额发放教师工资，并在教师节、春节等节点对教师进行关心慰问，全县幼教人均月工资达5200元，工资待遇水平全州领先。深入推进中小学教师职称改革，积极开展乡村教师双定向职称评定工作，近年来累计评定高级职称178名、中级职称213名、初级职称312名，充分调动了广大教师的工作积极性，提振了教书育人的精气神。
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