强化摸底排查，确保流动党员“流而不失”。在第二批主题教育启动前，下发《关于加强和改进流动党员教育管理服务工作的实施意见》，按照“一支部一表、一乡（镇）一册、一县一库”，全面开展流动党员组织关系集中排查，通过走访、登记、电话沟通等方式，共排查登记流动党员993名，建立《流动党员个人信息登记表》，制发《流动党员活动证》，并充分运用流动党员管理系统，将流动党员编入流入地党组织参加主题教育，实现流动党员全员登记、全程管理、全面服务，确保流动党员在主题教育中“不掉队”。兴海县采取流动党员“一库双联三同步”教育管理方式，实现流动党员跟踪、帮教、关爱“三同步”。 

　　强化跟踪管理，确保流动党员“流而有家”。建立乡镇党委和党支部班子成员“一对一、一对多”结对联系流动党员机制和党（工）委班子成员专人负责制，通过电话、微信等途径，与流动党员联系掌握外出事由、流入流出去向、工作单位、联系方式等情况，并督促提醒参加流入地党组织主题教育、线上推送主题教育相关资讯和学习资料。全州483名乡镇党委和党支部班子成员与993名流动党员建立结对联系，开展结对帮学3800人次，实现学习全覆盖、联系“零缝隙”。积极转发推送《致全省流动党员的倡议书》，并依托党群服务中心等场所，为流动党员提供服务报到、解决困难、党组织关系转接等“一站式”服务。贵南县茫曲镇依托社区建立流动党员服务驿站，为流动党员提供固定学习场所。

　　强化教育途径，确保流动党员“流而有学”。基层党组织常态化落实“组织找党员、党员找组织、党员找党员”的跟踪摸排机制，按照就近就便原则，组织流动党员到流入地党组织党群服务中心、暖“新”红色驿站参加主题教育。充分利用学习强国APP、微信、QQ等网络平台，建立流动党员线上“学习小班”群23个，安排专人开展“线上送学”“线上主题党日”等活动，通过视频连线、在线交流等形式与流动党员保持联系，实现学习“异地同堂”，并定期组织流动党员围绕学习内容交流讨论、分享心得，有效推进在外流动党员积极参与主题教育。利用中秋、国庆节流动党员返乡“窗口期”，及时开展“上门送学”活动113人次，为532名返乡流动党员发放主题教育学习资料。共和县建立“送教上门”先锋队，以“一对一”形式对辖区流动党员开展“线上线下送学”活动，确保学习教育全覆盖。

　　强化担当作为，确保流动党员“流而有为”。紧抓流动党员信息灵、思路宽、阅历深等特点，通过发放调查问卷、召开座谈会等方式，引导流动党员为家乡发展建言献策456条，成为助力家乡发展的“活跃因子”。同德县利用流动党员微信群，线上征集发展意见建议和困难问题，激发流动党员参与地方发展的积极性。组织返乡流动党员开展面对面经验交流会，分享外出学到的生产技术、管理经验等，引领广大党员群众转变思想观念，激发创业热情，营造积极发展的良好氛围。同时，积极发动流动党员参加志愿服务，以实际行动践行初心和使命，让每名流动党员都成为一面流动的“旗帜”。贵德县尕让乡在流动党员返乡期开展“百家宴·话振兴”活动，切实增强了流动党员的归属感和责任感。